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拖把、鐵鎚成教材 自然科學好好玩


【台灣醒報記者楊蕓台北報導】只要一根鐵絲、竹籤、兩塊小鐵塊，綑綁後便能製作出一個平衡益智玩具，將竹籤尖端放在指尖上，竟然不會因重心不穩而傾倒，簡單的遊戲讓學生嘖嘖稱奇。高雄市中庄國中把自然科的重力學、力矩原理變好玩了！該校教務主任林偉志受訪時分享，透過小遊戲引起學生好奇心，隨後再告訴學生背後的原理，自然科學一點都不難。

為整合精進中小學教育品質，教育部國教署以「看見每一位孩子進步」為願景，展現十二年國教「核心素養」實踐學習與生活結合，推動「國民教育階段學生學習精進計畫」，3日舉行成果發表會，展出各校教育成果及創新課程，吸引上百教師、學生共襄盛舉。

成果展現場展出20多個攤位，其中「創意科學園遊會」攤位相當受歡迎，吸引大小朋友駐足。攤位上沒有死板的計畫書，而是擺著日常生活中常見的文具、生活用品，老師在現場教學生動手操作，只要一根鐵絲、竹籤、兩塊小鐵塊，馬上就能製作出一個平衡益智玩具，將竹籤尖端放在指尖上，竟然不會因重心不穩而傾倒，老師隨後帶出遊戲中的力矩原理，讓學生嘖嘖稱奇。

高雄市中庄國中教務主任林偉志受訪時表示，攤位上都是中庄國中從106年開始推動的體驗、實作教育教材，推動第一年就套用在學生最抗拒的自然科，「自然科強調探究與實作學習，透過學生操作平衡益智玩具，可學習『力矩平衡』的原理；或是操作鐵鎚平衡實驗，了解『重心在支點正下方最穩定』的概念，就連教室裡的掃具都成為教材來源。

「先進行實作，再講原理。」林偉志分享，如果老師只是在黑板上教重心原理，學生的注意力不到十分鐘就消失了，如果拿出實品，馬上能引起學生好奇心，想知道「葫蘆裡到底裝什麼藥」。他建議，教師操作實作學習時，先把要講的知識、原理藏在後面，不要馬上告訴學生，讓學生自己去動腦想像。

在推動實作學習之前，中庄國中教學團隊也嘗試過許多方式引起學生興趣，但成效都不夠好。林偉志表示，過去為了讓學生動手做，鼓勵學生進實驗室，訓練學生做實驗，「可惜因實驗仍與生活環境有很大差距，當時無法提高學生興趣，」後來發現只要利用手邊現有素材，放手讓學生試著做，從中找到答案，學生也更容易去想像。




國際中心／綜合報導

高度就是「氣勢」！全球矚目的「川金會」今正式登場，美國總統川普與北韓領導人金正恩稍早已抵達嘉佩樂酒店，而兩人合體讓鎂光燈不停閃爍，不過有韓媒發現2人身高差距沒有外界想像中的大，並懷疑金正恩是否穿了「高跟鞋」或加了增高鞋墊，以增高度加強「氣勢」。

▲高度就是氣勢！金穿高跟鞋增氣勢。（圖／新加坡官方提供）

綜合外媒報導，金正恩身高大約為1.68公尺，體重達130公斤；特朗普則大約1.9公尺，體重為107公斤。不過從兩人合照來看，身形高大的川普身邊與金正恩，並沒有顯得特別矮，目測可能相差不到10公分。

對此，媒體猜測，金正恩為了此次川金會，特地穿了至少7公分以上的「高跟鞋」或加了增高墊，讓自己的在高度「氣勢」上，不至於與川普差異太大。

》川金鋒會LIVE直播：http://goo.gl/WUnc7q

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本篇文章引用自此: https://tw.news.yahoo.com/%E9%AB%98%E5%BA%A6%E5%B0%B1%E6%98%AF%E6%B0%A3%E5%8B%A2-%E9%87%91%E7%A9%BF%
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